v. 7 n. i (2026): continuos flow

Sobre
Sobre a Revista Focus & Scope Editora Alumni in Contato Declaração de Privacidade
Submissões
Equipe Editorial
Politicas editoriais
Diretrizes para submissão Open Access Policy Código de conduta Processo de Avaliação por Pares Taxas de publicação Declaração de Direito Autoral Política de Governança Política de arquivamento Política de Proteção de Dados Procedimentos para Reclamação dos Autores Ética em publicação Publisher Alumni in Política de Conflito de Interesses Gerenciamento e Financiamento do Periódico Publication Frequency
Edições
Atual Back issues
Indexing & Abstracting
Google Metrics
Buscar

Cadastro
Acesso

English Español (España)

Cadastro
Acesso

English Español (España)

v. 7 n. i (2026)

Publicado em outubro 6, 2025

continuos flow

Visitors

Edição Atual

Palavras-chave

Mais Lidos

The integration of artificial intelligence in education: opportunities and challenges

91
The transformative power of AI: projected impacts on the global economy by 2030

41
Exploring the role of AI in Higher Education: A study of usage by students and teachers in the Netherlands

30
The use of AI Chatbots in higher education: the problem of plagiarism

17
Dimensions of legal and moral use of artificial intelligence in education

16

Review of Artificial Intelligence in Education | eISSN: 2965-4688

This work is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International.

Usuário * Obrigatório

Senha * Obrigatório

Esqueceu a senha?

Mantenha-me conectado

Não possui registro? Registrar-se aqui