Desafios e Oportunidades da Inteligência Artificial em Educação no Contexto Global
v. 4 (2023), PERSPECTIVES - EDITORIAL
v. 4 (2023)

Desafios e Oportunidades da Inteligência Artificial em Educação no Contexto Global

PERSPECTIVES - EDITORIAL
https://doi.org/10.37497/rev.artif.intell.education.v4i00.1
Publicado 2023-02-07
Altieres de Oliveira Silva
Editora ALUMNI IN, São Paulo
https://orcid.org/0000-0001-9940-6817
Diego dos Santos Janes
Editora Alumni in, São Paulo
https://orcid.org/0000-0003-2701-4624
PDF (English)

Palavras-chave

Inteligência Artificial em Educação
Equidade Educacional
Desenvolvimento Sustentável
Responsabilidade Ética
Sul Global
ODS 4

Como Citar

Silva, A. de O., & Janes, D. dos S. (2023). Desafios e Oportunidades da Inteligência Artificial em Educação no Contexto Global. Review of Artificial Intelligence in Education, 4(00), e1. https://doi.org/10.37497/rev.artif.intell.education.v4i00.1
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

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Resumo

Este artigo explora a intersecção da Inteligência Artificial em Educação (AIED) e as preocupações de equidade educacional em um contexto global, com ênfase nas regiões do Sul Global. Abordamos as implicações éticas e práticas da implementação responsável da AIED e seu papel na consecução dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030. Embora a AIED tenha mostrado avanços promissores, o desafio de alcançar educação inclusiva e de qualidade para todos permanece complexo, especialmente nas regiões em desenvolvimento.

https://doi.org/10.37497/rev.artif.intell.education.v4i00.1
PDF (English)

Referências

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